Aleph – Liceo Brocchi Students

La Web Community degli Studenti del Liceo Brocchi

Relazione Assemblea di Febbraio

Odg:
1 Referenti di sede
2 Security
3 future assemblee
4 Festa di fine anno scolastico
5 aula studenti
6 comunicazione
7 Problemi e lamentele

1 Referenti di sede:
È emerso che non ci sono abbastanza informazioni sui rappresentanti di sede e a questo proposito si  consiglia di rendere più noto il loro nome e la loro figura attraverso cartelloni con nome, classe e foto oppure con una breve presentazione in tutte le classi.

Non si sono ritrovati riscontri sul fatto che un gruppo di essi vengano scelti dai rappresentati d’istituto e un gruppo vengano eletti; per questi ultimi si è pensato la possibilità di candidarsi tramite una circolare informativa e con una raccolta firme individuale per sede (avendo l’occasione di farsi conoscere e di avere candidati interessati e motivati).Poi ci candidati vengono convocati in un’assemblea e vengono votati dai rappresentanti di classe e da quelli d’istituto.

Essi devono avere il compito di informare i rappresentanti di classe sulle assemblee, e assicurarsi che passino le circolari.

Riguardo il numero di rappresentanti è emerso che 10 è eccesivo, mentre per altri è indifferente il numero, l’importante è che sia proporzionato e a questo proposito si è richiesto la presenza di un rappresentante di sede nella chiocciola per gli anni prossimi.

(continua…)

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  • RAPPRESENTANTI: Gloria Bordignon 4BS e Sara Marchetti 4BST.

    LUOGO: aula magna dell’istituto ITIS “A.Rossi” di Vicenza.
    DATA: venerdì 14 novembre 2008 dalle ore 9.00 alle ore 17.15.
    NUMERO PARTECIPANTI: 50 rappresentanti.

    MATTINO: Presentazione:
    Hanno introdotto l’assemblea tre figure principali della presidenza della consulta provinciale tra cui Franco Venturella, presidente della consulta provinciale di Padova e Vicenza, il quale ha sottolineato nel suo breve discordo l’importanza della partecipazione e la collaborazione tra i membri della consulta e tutti i rappresentanti degli studenti, ricordando che queste esperienze sono fondamentali in quanto momenti di democrazia. Dopo l’introduzione ci sono state presentate varie iniziative che siamo stati invitati a proporre anche nelle diverse scuole:

    (continua…)

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